Chương 163

Cao Đức đã từng nghĩ rằng việc chọn lựa cùng một lúc mười sáu khóa học quả thực là điều gây sốc đối với mọi người. Nhưng anh vẫn quyết định làm như vậy.

Thứ nhất, điều này không khiến anh phải đối mặt với bất kỳ sự thèm muốn hay ganh tị nào từ người khác. Nếu việc trở thành pháp sư diễn ra quá nhanh, đến mức không hợp lý và không để lại dấu vết gì, thì mới đáng lo ngại. Bởi vì luôn có những kẻ sẽ nghi ngờ rằng anh có thể sở hữu những bí quyết hoặc phương pháp tu luyện đặc biệt, và sẽ cố gắng dùng mọi thủ đoạn để buộc anh tiết lộ chúng. Nhưng chỉ khi anh thể hiện khả năng học tập mạnh mẽ đến mức phi thường, thì mới thực sự là vấn đề lớn. Khả năng học tập vốn dĩ là điều không thể giải thích được và cũng không ai có thể làm gì được ngoài việc ghen tị hoặc ngưỡng mộ.

Thứ hai, quy tắc của Thái Nhĩ Thái học viện rõ ràng là “điểm số là quan trọng nhất”. Hiện tại, anh có khả năng kiếm được nhiều điểm hơn, nhưng nếu không tận dụng chúng để che giấu tài năng của mình, thì đó quả là hành động ngu ngốc. Hơn nữa, việc xây dựng hình ảnh một “thiên tài” cũng sẽ mang lại nhiều lợi ích trong nhiều lĩnh vực. Dù có những hạn chế nhất định, nhưng tổng thể mà nói, lợi ích vẫn chiếm ưu thế hơn nhiều so với những bất lợi đó. Quan trọng nhất là, ngay cả khi không xem xét đến những ưu và nhược điểm, theo bản chất của mình, Cao Đức vẫn sẽ làm như vậy. Trong kiếp trước, anh chính là một “học sinh xuất sắc” từ nhỏ đến lớn.

Tuy nhiên, mức độ ồn ào mà việc chọn lựa cùng một lúc mười sáu khóa học gây ra vẫn vượt qua sự dự đoán của Cao Đức. Và người đầu tiên phản đối anh cũng là người mà anh không hề ngờ đến.

“Anh còn tám khóa học chưa hoàn thành mà, sao lại chọn thêm tám khóa nữa? Anh điên rồi à?”

“Dù có tài năng đến đâu, cũng không thể ép buộc bản thân quá mức như vậy; nếu không, chỉ có hại mà không lợi.”

Ngay khi bước vào phòng làm việc về Phù văn, Cao Đức đã phải đối mặt với những lời “trách móc” từ Hà Tây – người đang chờ đợi anh từ lâu. Là trưởng bộ môn Phù văn, Hà Tây·Okenli dù bị xa lánh đến đâu, vẫn có nguồn thông tin này.

“Lượng công việc học tập cho những khóa học này vẫn chưa đến mức khiến tôi phải vất vả.”

Đối mặt với Hà Tây, Cao Đức đành phải bịa ra một lý do: “Với tám khóa học trước đó, ngoại trừ môn Phù văn do thầy giảng dạy mà tôi cảm thấy hơi khó khăn, các khóa học khác đều rất dễ d

Cao Đức nói ra rất nhiều lời, nhưng thực ra chỉ có năm từ để dịch lại: “Tôi có tài năng đặc biệt.”

Nhưng chính Hà Tây là người hiểu rõ nhất về tài năng của Cao Đức trong lĩnh vực Phù văn.

Anh ấy nhớ lại những khả năng đặc biệt mà Cao Đức sở hữu trong việc học Phù văn, và cuối cùng không thể phản bác được những lời Cao Đức nói về “tài năng đặc biệt” đó.

Nếu như Cao Đức cũng sở hữu những tài năng tương tự trong các môn học khác, thì thật sự dù phải học đến hàng chục môn, anh ta cũng không gặp quá nhiều khó khăn.

Dù sao đi nữa, lượng công sức mà Cao Đức bỏ ra vào việc học Phù văn hiện nay đã gấp hàng chục lần so với những học viên cùng cấp khác.

“Cậu tự quyết định đi, đừng để việc học Phù văn bị trì hoãn. Những kiến thức của các môn học khác cũng không hề vô giá, nhưng so với Phù văn thì vẫn kém hơn,” Hà Tây nói một cách bất đắc dĩ.

Đối với Cao Đức, anh ấy thực sự rất “buông lỏng”, hầu như không can thiệp vào bất kỳ ý định nào của cậu ta.

Bởi vì Hà Tây hiểu rằng, với tài năng của Cao Đức trong lĩnh vực Phù văn, nếu đặt ra quá nhiều quy định hay lộ trình cứng nhắc cho cậu ta, thì thực sự chỉ là cản trở sự phát triển của cậu ta mà thôi.

Thông tin về việc Cao Đức đang học cùng lúc mười sáu môn học vẫn chỉ mới lan truyền trong phạm vi hẹp, chưa đến tai các học viên khác.

Nhưng điều này cũng chỉ là vấn đề thời gian mà thôi.

Tuy nhiên, Cao Đức cũng không quan tâm đến những điều đó.

Chỉ cần được chú ý thì cũng tốt mà thôi.

Thế càng tốt, để những học viên khác có thể cảm nhận được áp lực của một “học sinh xuất sắc” như mình.

Ngày 1 tháng Băng Hồ.

Hôm nay, hai trong số tám môn học mới mà Cao Đức đã chọn sẽ bắt đầu.

Buổi sáng là môn “Y học Ma thuật”, buổi chiều là môn “Nghiên cứu Dược lý”.

Đây đều là những môn học mà Cao Đức rất quan tâm.

Y học Ma thuật là một môn học kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.

Còn môn Nghiên cứu Dược lý thì chủ yếu dựa vào kiến thức lý thuyết, và đây cũng là loại môn học mà Cao Đức giỏi nhất.

Trong trạng thái “trạng thái tập trung cao độ” được hỗ trợ bởi [Kỹ năng Hướng dẫn Thần linh +], ngay cả những kiến thức lý thuyết phức tạp nhất cũng trở nên đơn giản và dễ hiểu.

Buổi chiều, trong lớp học Nghiên cứu Dược lý.

Không gian lớn lao của lớp học đầy ắp hơn ba mươi học viên.

Môn “Nghiên cứu Dược lý” là một môn học phụ bắt buộc của môn “Hóa học Phép thuật”, và “Hóa học Phép thuật” luôn là một trong những k

Tuy nhiên, lúc này Cao Đức không hề quan tâm đến điều đó.

Kể từ khi bước vào lớp học, anh cảm thấy như có thứ gì đó đang xâm phạm sự yên bình của mình. Dường như có ai đó trong lớp đang liên tục nhìn chằm chằm vào anh.

Anh đã tìm kiếm nguyên nhân của cảm giác này trong thời gian dài, và cuối cùng cũng tìm ra người đó – đó là một thiếu niên thấp bé, da đen, người rất gầy.

Cao Đức không quen biết anh ta, nhưng không hiểu sao người này lại liên tục chăm chú nhìn anh. Khi có cơ hội, Cao Đức quay đầu nhìn thẳng vào mắt người thiếu niên đó. Thông thường, trong trường hợp này, người kia sẽ e ngại và tránh ánh mắt. Nhưng không ngờ, người thiếu niên đó lại không hề tránh né, mà vẫn nhìn thẳng vào mắt Cao Đức. Trong ánh mắt đó, Cao Đức cảm nhận được một ý nghĩa gần giống như sự thách thức… Nhưng cũng không đến mức quá đáng. Có lẽ nên gọi đó là “tuyên chiến” mới đúng hơn?

Người này là ai vậy? Cao Đức nhíu mày, không hiểu rõ, cuối cùng cũng quyết định tập trung vào việc học.

Trạng thái “trạch duyền tâm lưu” của kỹ thuật [Thần Đạo Thuật+] thực sự giúp anh học tập với tốc độ chóng mặt. Tuy nhiên, điều kiện tiên quyết là anh phải chú ý lắng nghe bài giảng và nắm vững các kiến thức cơ bản. Nếu không học gì cả, dù tư duy có sôi động đến đâu cũng vô ích mà thôi.

Buổi học nghiên cứu dược lý kéo dài hai giờ kết thúc, Cao Đức đứng dậy chuẩn bị rời khỏi lớp. Nhưng không ngờ, người thiếu niên thấp bé kia vẫn không từ bỏ, mà đứng dậy chặn đường Cao Đức. Hành động này lập tức thu hút sự chú ý của các sinh viên khác trong lớp. Có vẻ như mọi người đều rất quan tâm đến người thiếu niên này.

“Cao Đức.” Người thiếu niên thấp bé đứng trước mặt Cao Đức.

“Anh là ai?” Cao Đức nhíu mày hỏi.

“Đừng giả vờ nữa, anh chắc chắn phải biết tôi mà.” Người thiếu niên đó ngẩng cao cổ nói.

Cao Đức không hiểu người này là ai, liền hỏi: “Anh có nổi tiếng lắm sao?”

Người thiếu niên đó im lặng một lát, dường như không biết phải trả lời thế nào. Nếu thừa nhận mình nổi tiếng thì hơi xấu hổ, còn nếu không thừa nhận thì lại cảm thấy không ổn… Sau một lúc suy nghĩ, anh ta cuối cùng quyết định tự giới thiệu: “Tên tôi là Du Lân.”

Tên này có vẻ quen thuộc… Cao Đức nghe xong liền suy nghĩ kỹ, và cuối cùng cũng nhớ ra đó là ai.

Đó chính là thiên tài pháp sư 1 vòng tuổi 14 đó.

“Cậu tìm tôi có chuyện gì vậy?” Cao Đức hỏi một cách nghiêm túc.

Anh không quan tâm lắm đến việc Du Lân giỏi đến mức nào; dù sao thì ngay cả một thiên tài cũng không thể tránh khỏi bị đình chỉ học được!

“Thầy giáo của tôi đã bảo tôi nên dành toàn bộ thời gian và công sức để học Pháp Thuật,” Du Lân nói. Với việc thầy giáo của cậu ta là trưởng bộ môn Pháp Thuật, thì lời khuyên này cũng không có gì lạ.

“Vì vậy, trong năm đầu tiên, tôi đã quyết tâm tập trung học Pháp Thuật; việc trở thành sinh viên có điểm số cao nhất không hề khiến tôi quan tâm.”

“Tôi đã là một pháp sư 1 vòng rồi, không cần đến ‘Nước Thăng Hoa Linh’ nữa; cho các bạn cũng không sao cả, coi như là một cử chỉ tử tế thôi.”

“Nhưng…” Du Lân dừng lại một chút, rồi nói một cách quyết liệt: “Tôi nghe Shadi nói rằng, anh muốn vượt qua tôi về mặt điểm số.”

“Nếu cậu nói như vậy, thì tôi sẽ không chịu nhường đâu.”

“Việc trở thành sinh viên có điểm số cao nhất chỉ có thể do tôi nhường cho các bạn mà thôi; không thể nào các bạn giành lấy nó từ tay tôi được,” Du Lân nói từng từ một cách kiên quyết. “Nếu bây giờ anh thay đổi ý định, tôi vẫn có thể cho anh cơ hội.”

Phải chăng đây là biểu hiện của lòng tự trọng quá mức? Cao Đức thở dài.

Anh đã từng gặp những người như vậy trong kiếp trước; họ xuất thân không tốt nhưng lại giỏi học, vì vậy mà họ vừa tự cao vừa tự ti.

Chính vì điểm học là thứ duy nhất họ có thể tự hào, nên họ đặc biệt coi trọng danh tiếng ấy.

“À, tôi hiểu rồi,” Cao Đức gật đầu và trả lời.

“Việc ai có điểm số cao hơn, thì tùy vào năng lực của mỗi người; tôi không cần phải nhường đâu,” anh nói một cách nghiêm túc.

So với sự hung hăng của Du Lân, Cao Đức trông thật bình tĩnh.

Sự tương phản này khiến rõ ràng ai tốt hơn ai.

Du Lân rõ ràng cũng nhận ra điều này, và ánh mắt của những sinh viên khác đang xem cuộc tranh luận này khiến khuôn mặt tự phụ của cậu ta đỏ bừng lên.

“Tôi nghe thầy giáo nói rằng, để vượt qua tôi về mặt điểm số, anh đã chọn tham gia đến mười sáu khóa học cùng một lúc.”

Trong sự xấu hổ và tức giận, Du Lân nói với giọng nghiêm túc: “Nhưng các khóa học trong trường không phải chỉ cần tham gia là có thể được tính điểm; bạn còn phải vượt qua các bài kiểm tra nữa.”

“Mười sáu khóa học… anh chắc chắn không thể học hết được!”

“Muốn vượt qua tôi về mặt điểm số… thì càng không thể!”