Chương 170: Năm mới

Đến nỗi khi anh nhìn thấy cánh đồng trồng dược liệu bị thu hồi lại, trong lòng vẫn cảm thấy lưu luyến không nỡ rời xa.

“Khóa học ‘Sử dụng và khai phá đất linh’ này cũng nên tìm thời gian để tham gia,” Cao Đức tự nhủ.

“Sử dụng và khai phá đất linh” cũng là một trong những khóa học con thuộc ngành Dược thuật ma, nội dung giảng dạy chính là cách khai phá các khu đất linh tự nhiên cũng như cách tạo ra những khu đất linh nhân tạo.

Điều kiện sinh trưởng của thực vật ma rất khắt khe, đặc biệt là đòi hỏi rất cao về năng lượng ma.

Nếu trồng thực vật ma trên đất thông thường, chúng sẽ không thể nào mọc lên được.

Cái gọi là đất linh, chính là những khu đất giàu năng lượng ma, có thể nuôi dưỡng sự phát triển của thực vật ma.

Và việc sở hữu một khu đất linh, chính là sở hữu một “chiếc bát chứa vàng”.

Dù là tự mình khai phá đất để trồng thực vật ma hay cho thuê lại cho các nhà dược thuật ma, đều có thể mang lại nguồn thu nhập ổn định.

Một khóa học có tiềm năng kiếm tiền như vậy, đối với Cao Đức mà nói, quả thực là một khóa học bắt buộc phải tham gia.

Chỉ là khóa học này thuộc loại cao cấp, muốn tham gia cần phải đạt điểm học tập từ 30 trở lên, tức là đối với những sinh viên bình thường sau ba năm học, Cao Đức vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu đó.

Cho đến khi vào buổi tối, cửa phòng anh bị Gielleca gõ mở, và anh nhận được một món quà Năm Mới từ cô ấy, Cao Đức mới chợt nhận ra rằng hôm nay chính là ngày cuối cùng của năm.

Ngày 30 tháng Đông chí.

Thái Nhĩ Thái học viện cũng sẽ tổ chức một sự kiện kỷ niệm Năm Mới tại quảng trường trung tâm vào tối nay.

Dù sao đi nữa, ngoại trừ những học viên quý tộc địa phương của Thành phố Saint Xian sẽ về nhà ăn Tết, phần lớn các học viên vẫn sẽ ở lại trường vào ngày hôm đó.

Nhưng Cao Đức không hề quan tâm đến điều đó. So với việc lãng phí thời gian vào các sự kiện kỷ niệm, anh thà dùng thời gian đó để học thêm nhiều điều hơn.

Trong thế giới này, nơi mà tri thức được coi là thứ quý giá và bị độc quyền, Cao Đức luôn cảm thấy có một nỗi lo ngại âm ỉ.

Nỗi lo ngại đó thúc đẩy anh luôn muốn học thêm nhiều khi còn có cơ hội.

Tâm lý này, giống như những người đã trải qua nạn đói, thường sẽ vô thức hình thành thói quen tích trữ lương thực vậy.

Khi tiếng chuông ma báo hiệu năm cũ qua đi và năm mới đến vang lên khắp trường học, năm đầu tiên Cao Đức sống trong thế giới này cũng đã trôi qua như vậy.

Năm 9655 của lịch Norlan đã lặng lẽ trôi qua.

Nghe tiếng chuông vang vọng bên tai, Cao Đức cảm thấy lòng mình tràn ngập biết bao c

So sánh với những trải nghiệm 21 năm trong kiếp trước, tất cả dường như chỉ là một trang giấy trắng thôi.

Trong năm 9656 của lịch Norlan vừa mới bắt đầu, điều gì sẽ xảy ra, Cao Đức không thể dự đoán được.

Anh chỉ biết rằng phải tận dụng tốt khoảnh khắc hiện tại; chỉ như vậy, dù có chuyện gì xảy ra, anh cũng có thể đối mặt một cách bình tĩnh.

Và cho năm này, mục tiêu của Cao Đức là hoàn thành việc luyện tập pháp thuật hướng dẫn một cách triệt để.

Còn về việc luyện tập kỹ năng thiền định, thì anh chỉ có thể để mọi chuyện diễn ra tự nhiên mà thôi.

Tuy nhiên, dựa vào tiến độ luyện tập hiện tại, có lẽ đến năm sau, anh cũng sẽ hoàn thành được việc luyện tập kỹ năng thiền định này.

Đến lúc đó, anh sẽ 15 tuổi và có thể thử thách để được thăng cấp lên thành một pháp sư cấp 1.

Nếu thành công, anh sẽ muộn hơn Du Lân một năm… Nhưng người đó đã đạt được cấp độ pháp sư đó mà không có sự hỗ trợ từ học viện.

Nghĩ đến điều này, Cao Đức không khỏi thầm ngưỡng mộ tài năng phi thường của Du Lân.

Trong ba tháng sau Tết Nguyên đán, cuộc sống của Cao Đức không gặp phải bất kỳ “sự cố nhỏ” nào khác.

Anh dành toàn bộ tâm huyết và năng lượng của mình cho việc luyện tập và học tập các môn học.

Trong thời gian này, Cao Đức lại hoàn thành thêm một số môn học phụ.

Môn “Quản lý đoàn thương và Thực hành thương mại”, cũng là một môn học chủ yếu dựa trên lý thuyết, được thiết kế dành riêng cho những sinh viên sau khi tốt nghiệp muốn gia nhập hội thương.

Cao Đức đặc biệt quan tâm đến những kiến thức liên quan đến thực hành thương mại trong môn học này.

Theo anh, đối với một pháp sư, “kiếm tiền” cũng là một kỹ năng cơ bản và thiết yếu.

Trong kỳ kiểm tra cuối khóa, Cao Đức chỉ bị trừ 2 điểm trong câu hỏi mở cuối cùng về thực hành thương mại, và cuối cùng anh đã đạt được điểm số cao là 98.

Môn học này mang lại cho Cao Đức 1 tín chỉ.

Môn “Nghiên cứu sinh vật địa chính”, thì được thiết kế dành riêng cho các pháp sư chiến đấu.

Sự tồn tại của “Phong Linh Nguyệt Ảnh” đã định sẵn rằng Cao Đức sẽ thường xuyên phải tiếp xúc với các sinh vật địa chính. Hơn nữa, trong thế giới này, ai là pháp sư mà không quen với các sinh vật địa chính chứ?

Theo quan điểm của Cao Đức, môn học này cũng nên được coi là một môn học bắt buộc.

Chỉ là học viện không coi như vậy, và tỷ lệ sinh viên tham gia môn học này cũng không cao lắm.

Cho đến khi kỳ kiểm tra cuối khóa diễn ra, Cao Đức mới nhận ra rằng độ khó của bài kiểm tra thực sự rất cao:

Ngoài những câ

Càng suy đoán được nhiều thông tin chính xác thì điểm số cũng sẽ càng cao.

  Tuy nhiên, việc này cũng phần nào phụ thuộc vào yếu tố may mắn, và những bài tập quá “mở” thường khiến học viên không biết phải bắt đầu từ đâu.

  Ngay cả Cao Đức, cuối cùng cũng chỉ đạt 85 điểm trong kỳ kiểm tra cuối khóa của môn học này.

  Môn học này có giá trị 2 điểm tín chỉ.

  Những môn học như “Y học Ma thuật”, “Nuôi dưỡng Thú cưng Ma thuật” và “Kỹ thuật Ma thuật” cũng chỉ có giá trị 1 điểm tín chỉ mỗi môn; Cao Đức đã đạt điểm tối đa trong tất cả các kỳ kiểm tra cuối khóa của những môn này.

  Kỳ kiểm tra cuối khóa của môn “Chế tạo Mực Ma thuật” yêu cầu học viên tự làm ra một loại mực ma thuật ngay tại chỗ, và điểm số sẽ được đánh giá dựa trên chất lượng của sản phẩm cuối cùng.

  Chất lượng của mực ma thuật do học viên chế tạo không chỉ phụ thuộc vào kỹ thuật thực hiện mà còn liên quan mật thiết đến chất lượng nguyên liệu sử dụng.

  Về khía cạnh kỹ thuật, Cao Đức – người từng có kinh nghiệm pha chế dược phẩm và có kiến thức lý thuyết vững vàng – chắc chắn là người xuất sắc nhất trong số tất cả các học viên.

  Tuy nhiên, anh không muốn chi tiền mua nguyên liệu chất lượng cao chỉ để nâng cao chất lượng sản phẩm cuối cùng; anh chỉ đơn giản mua những nguyên liệu cơ bản để tự chế tạo mực ma thuật.

  Vì vậy, anh chỉ đạt 80 điểm cho môn học này, đây là điểm thấp nhất trong tất cả các môn học mà Cao Đức đã tham gia.

  Môn “Chế tạo Mực Ma thuật” cũng có giá trị 1 điểm tín chỉ.

  Sau khi hoàn thành tất cả các môn học này, tổng số điểm tín chỉ của Cao Đức là 24 điểm.

  Hiện tại, còn có 2 môn học chưa kết thúc: “Lịch sử Chủng tộc” (2 điểm tín chỉ) và “Nghiên cứu Dược lý” (3 điểm tín chỉ); ngoài ra, còn có bốn môn học thuộc giai đoạn đầu tiên, mỗi môn cũng chỉ có 1 điểm tín chỉ: “Nền tảng Pháp sư”, “Ứng dụng Pháp Thuật và Chiến đấu”, “Khóa học Văn hóa Cơ bản” và “Học vấn về Phù văn”.

  Nếu hoàn thành tất cả các môn học này, tổng số điểm tín chỉ của Cao Đức trong năm học đầu tiên sẽ đạt 33 điểm.

  Trong khi đó, Du Lân có tổng số điểm tín chỉ cơ bản là 22 điểm, và 7 môn học tự chọn của anh mang lại tổng cộng 9 điểm tín chỉ.

  Sau khi hoàn thành tất cả các môn học, tổng số điểm tín chỉ của Du Lân mới chỉ đạt 31 điểm, kém Cao Đức 2 điểm.

  Tất nhiên, chỉ mới qua nửa năm đầu tiên của năm học đầu tiên mà thôi.

  Trong nửa năm tới, dù là Cao Đức hay Du Lân, cả hai đều có thể tiếp tục chọn thêm các m

Đây là chỉ thị mà người hướng dẫn của anh ta, trưởng bộ phận Pháp Thuật, đã đưa ra cho anh ta.

Về cấp độ pháp sư, thiên tài có thể xóa nhòa hoàn toàn những khoảng cách về nguồn lực.

Tuy nhiên, việc thành thạo các pháp thuật lại đòi hỏi rất nhiều nguồn lực.

Chính điều này khiến Du Lân thiếu hụt rất nhiều kiến thức về pháp thuật, và giờ đây anh ta cần phải nỗ lực gắng sức để bù đắp những thiếu sót đó.

So sánh với Du Lân, thì Cao Đức – người thậm chí còn sở hữu số lượng pháp thuật lớn hơn cả khả năng học hỏi – lại từ đầu đã đi đúng hướng.

Trong suốt ba tháng liền tập trung học tập không ngừng nghỉ, Cao Đức thậm chí cũng không quan tâm nhiều đến việc mình đã tiến bộ đến mức nào trong cuộc sống “khô khan” này.

Ngày 14 tháng Thức tỉnh, kỹ năng hướng dẫn của anh ta một lần nữa đạt được bước tiến đáng kể.

Tổng lượng Pháp lực của anh ta đã đạt đến mức 13 tầng.

Sau gần ba tháng tự học không ngừng, Cao Đức cuối cùng cũng hiểu rõ hết 36 bản vẽ Phù văn phức hợp kinh điển và đống tài liệu dày cộm mà Hà Tây đã đưa cho anh ta trước đó.

Sau đó, Cao Đức bước vào giai đoạn “giải quyết vấn đề”.

Mỗi ngày, anh ta đều nhận một yêu cầu từ Hà Tây, sau đó tự thiết kế một Phù văn phức hợp phù hợp với yêu cầu đó và nộp cho Hà Tây xem xét vào ngày hôm sau.