Chương 11: Trang 11

Anh ấy thật sự giỏi suy luận một cách sâu sắc đấy.

Mặc dù con Bù Nhìn mặc đồ đen đứng bên cạnh, nó hoàn toàn khác với con Bù Nhìn tạo ra từ băng tuyết kia.

Băng tuyết này thực chất là do Hồ Tuyết Tương sử dụng phép thuật tạo ra; để nó ở đây lâu dài e rằng không được, nhưng khi nghe học trò mình nói rằng muốn nó canh gác ở đây...

“Sư Tôn đang làm gì vậy?” Sau khi ngắm xong con Bù Nhìn tạo ra từ băng tuyết, Bạch Lỗ thấy sư phụ mình đang im lặng đứng bên cạnh, có vẻ như muốn nói điều gì đó, liền hỏi.

Lúc này, Hồ Tuyết Tương mới nói: “Hãy theo ta, ta sẽ truyền thụ cho ngươi pháp môn tâm linh.”

Thật là hay, lại đến lúc học rồi.

...Khoan đã, chẳng lẽ lúc nãy anh ấy đến chỉ để dạy học sao?

Bạch Lỗ mới nhận ra điều đó; không lạ gì sư phụ lại có vẻ như muốn nói nhưng lại thôi. Anh ấy đã đứng đó quan sát sư phụ mình một lúc lâu rồi.

“...Ồ, được thôi.” Bạch Lỗ đáp một cách ngượng ngùng.

Thực ra, sau khi đến thế giới này một thời gian, tâm trạng của Bạch Lỗ đã không còn hoảng loạn như ban đầu nữa. Dù là việc vui chơi hay học tập, anh ấy vốn đã rất quan tâm đến nhiều lĩnh vực khác nhau, và cũng tự mình tìm hiểu về các hệ thống tín ngưỡng như shamanism hay chiêm tinh học Hy Lạp.

Bây giờ, khi gặp phải một hệ thống Đông phương mà mình chưa từng tiếp xúc trước đây, anh ấy tự nhiên cảm thấy thích thú. Con băng tuyết kia vừa rồi thật sự rất thú vị.

Hơn nữa, bây giờ lại có một sư phụ sẵn sàng dạy dỗ mình; học thêm kiến thức cũng không phải là điều xấu, ít ra cũng tránh được việc suy nghĩ lung tung khi không có việc gì làm.

Nhìn theo bóng dáng của Hồ Tuyết Tương đang dẫn đường, Bạch Lỗ tự hỏi trong lòng: Có lẽ việc tu luyện thực sự có lợi ích đấy. Sư phụ mình che mắt lại và cư xử giống như một người bình thường; cái khăn kia chắc chỉ có tác dụng trang trí mà thôi phải không?

Hồ Tuyết Tương dẫn học trò mình đến khu vườn mai, dừng lại dưới gốc cây mai lớn nhất. Con Bù Nhìn luôn theo sát bên cạnh, lúc này đã kịp lấy ra hai tấm gối để hai người ngồi xuống thiền định.

Bạch Lỗ cũng đã ngồi như vậy hai lần rồi, nhưng vẫn cảm thấy khó chịu.

“Con đường tu luyện, trước hết là quan sát các vì sao trên trời, tìm hiểu về cấu trúc của đất đai... Bởi vì mọi thứ đều được hình thành tự nhiên; ngay cả Ngũ Đế thời cổ đại cũng đã dựa vào những hiện tượng tự nhiên để tạo ra những phép thuật kỳ diệu. Cái gọi là ‘trời ban tín hiệu, người

Giọng nói của người hướng dẫn thực sự rất hay, thái độ giảng dạy cũng khá tốt phải không? Theo lời chị gái cùng môn, người này chỉ tham gia những trận đấu cấp cao, vậy mà lại đến dạy các khóa học cơ bản cho em.

Nhưng vấn đề là……

Bạch Lỗ nhỏ nhẹ giơ tay lên và nói: “Sư Tôn…”

Hồ Tuyết Tương dừng lại và hỏi nhẹ: “Có chuyện gì?”

Bạch Lỗ nói một cách nặng nề: “Chúng ta có thể bắt đầu từ những kiến thức cơ bản hơn được không?”

Hồ Tuyết Tương cũng đã nghe các trưởng sơn khác kể lại rằng, có một số đệ tử sau khi bắt đầu học cần phải quay lại học lại những kiến thức cơ bản, có lẽ là do trước đây họ chưa nắm vững đủ, hoặc công pháp họ sử dụng không phải là loại hàng đầu. Ban nãy ông cũng đã làm như vậy, chỉ là không ngờ Bạch Lỗ vẫn cảm thấy những kiến thức đó chưa đủ cơ bản.

Lần đầu tiên trở thành sư phụ, Hồ Tuyết Tương suy nghĩ một lát rồi hỏi: “Vậy bắt đầu từ việc dẫn khí vào cơ thể có được không?”

Bạch Lỗ e thẹn đáp: “Còn cần phải cơ bản hơn nữa.”

Hồ Tuyết Tương suy nghĩ kỹ: “Đi vào trạng thái thiền định?”

Bạch Lỗ: “…Ngôn ngữ, ngữ pháp.”

Hồ Tuyết Tương: “??”

Lời tác giả:

Mèo Mèo mất tập trung.gif

Chương 8:

Hồ Tuyết Tương suýt nữa tưởng rằng “ngữ pháp” mà Bạch Lỗ đang nói là một loại phép thuật nào đó.

Bạch Lỗ, không phải là người đứng đầu trong kỳ thử thách nhập môn sao…?

Điều này khiến Hồ Tuyết Tương rất bối rối.

Nếu hiểu theo ý của Bạch Lỗ, tình huống này có lẽ còn kỳ lạ hơn cả việc Bạch Lỗ muốn gia nhập Điểm Mai Phong nữa.

Ánh mắt Bạch Lỗ lảng đảng, cuối cùng anh cũng phải thành thật: “Tôi cũng không phải là không muốn học, nhưng ở nơi tôi đến, không có giáo viên dạy ngôn ngữ, mọi người đều nói bằng tiếng thông thường…” Anh dừng lại một chút rồi tóm tắt ngắn gọn: “Tôi là người ngoại tỉnh mà!”

Hồ Tuyết Tương bỗng nhớ lại trong kỳ thử thách, Bạch Lỗ là người có tâm huyết kiên định nhất trong số tất cả các đệ tử. Ông do dự hỏi: “Vậy nên, trong kỳ thử thách, bạn đã không để ý đến những câu thần chú mà con rùa kia đọc, là vì…?”

Bạch Lỗ ngẩn ngơ: “Nó đọc những câu thần chú à?”

Hồ Tuyết Tương: “…………”

Bạch Lỗ cảm thấy như vừa giải mã được một bí ẩn – vậy là cái con rùa kia đang đọc những câu thần chú liên quan đến việc tu luyện, không lạ gì mà lại có sức mạnh xuất hiện. Nhưng lúc đó, anh ấy cũng không cần đến nó, vì bản thân anh ấy đã có ma lực rồi mà, cần thêm sức mạnh nào nữa chứ?

Hồ Tuy

Bạch Lỗ không thể nhận ra nhiều cảm xúc trên khuôn mặt của sư Tôn mình; anh có chút lo lắng, nhưng người ta vẫn nói rằng ở phương Đông, việc làm thầy dạy học chỉ đơn giản là coi nhau như người thân trong gia đình mà thôi.

Họ tất cả đều đã thực hiện nghi thức báo cáo với trời đất rồi đấy!

Bạch Lỗ lo lắng nói: “Sư Tôn, vì kiến thức văn học của con còn hạn chế, ngài sẽ không bỏ con ra khỏi trường học chứ? Chúng ta đã cùng nhau thực hiện nghi thức báo cáo với trời đất rồi mà.”

Hồ Tuyết Tương im lặng một lát, rồi nói: “...”

“Không phải vậy...” Hồ Tuyết Tương mở miệng nhưng không biết phải nói gì tiếp; ông thực sự hiểu rõ mức độ thiếu kiến thức của Bạch Lỗ, “Chúng ta đã thực hiện nghi thức nhập môn đúng cách rồi.”

“Nhưng chủ tịch tổ chức đã thắp hương và thông báo với trời đất cho chúng ta mà.” Bạch Lỗ lập luận một cách quả quyết; điều đó chẳng phải cũng được coi là nghi thức báo cáo với trời đất sao? Trong ký ức của anh, cụm từ “báo cáo với trời đất” cũng tồn tại, và bây giờ điều quan trọng không phải là những chi tiết nhỏ nhặt này nữa.

“Sư Tôn, việc này sẽ không khiến con bị đuổi học chứ?”

Việc nhập môn này có ba bước, và lực lượng ẩn chứa trong câu thần chú của con rùa ấy, chỉ cần sử dụng sáu giác quan cũng có thể cảm nhận được đó là thứ tốt; đối với sức bền tâm linh của Bạch Lỗ mà nói, điều đó chỉ có thể được coi là “thêm vào những điều tốt đẹp đã có” mà thôi. Hơn nữa...

Hồ Tuyết Tương lắc đầu, không muốn tiếp tục bàn về vấn đề báo cáo với trời đất nữa, và nói: “Ngay cả khi con hoàn toàn không có năng khiếu gì, thì ở Điểm Mai Phong cũng không sao cả. Tôi đã nói rồi, không có điều gì là không thể.”

Ông chỉ chưa bao giờ nghĩ rằng việc trở thành thầy dạy học lại khiến mình cảm thấy bất lực đến thế này... Thật khó để giữ được sự bình tĩnh như mọi khi.

Hồ Tuyết Tương cúi đầu xuống, dường như đang suy nghĩ xem mình nên làm thế nào; bước này đối với ông có lẽ còn khó khăn hơn cả việc dạy các phép thuật hay kỹ năng chiến đấu. Sau khi suy nghĩ kỹ lưỡng, ông nói: “Nếu vậy, thầy sẽ mở mang kiến thức cho con.”

Bạch Lỗ ngạc nhiên hỏi: “Mở mang kiến thức là gì vậy?”

Điều này lại một lần nữa làm Bạch Lỗ gặp phải khoảng trống kiến thức. Không hiểu tại sao, người thầy lại im lặng một lúc trước khi trả lời: “...Đó là việc giúp những người mới bắt đầu học hành, biết đọc biết viết.”

À, mở mang kiến thức à... Bạch Lỗ biết từ này, liền vội vàng phản bác: “Sư Tôn, con

Nếu hai người đó không cùng đọc một cuốn sách giáo dục trẻ em thì sẽ càng thêm phần huyền bí…

Bạch Lỗ cảm thấy Sư Tôn của mình thật là tốt bụng; sau khi có chút xao nhãng, ông vẫn quyết định nghỉ dạy một ngày để đi tìm những cuốn sách giáo dục này – vì ở núi Xuan thực sự không có loại sách đó. Chỉ sau khi mua được sách về, ông mới bắt đầu dạy Bạch Lỗ cách đọc và hiểu nội dung các cuốn sách đó.

Thật là tuyệt vời… Ngay lập tức, Điểm Mai Phong đã trở thành một “giáo viên mầm non” xuất sắc. Nhưng điều này cũng giống như việc một giáo viên thể dục dạy mình tiếng Việt vậy…

Trong những cuốn sách giáo dục này, hầu hết các từ Bạch Lỗ đều biết, ít nhất là có thể đọc được; chỉ có một số từ viết bằng chữ Hán phức tạp hơn mà anh ta khá khó đọc, có lẽ phải đoán mới hiểu được ý nghĩa. Anh ta nói với Sư Tôn: “Thưa Sư Tôn, nếu có chữ phiên âm thì con có thể tự mình đọc được phần đó.”

Nghe thấy Bạch Lỗ nói về chữ phiên âm, Hồ Tuyết Tương hỏi lại: “Con đang nói đến phương pháp ‘chia chữ’ à?”

“Phương pháp ‘chia chữ’ là gì ạ?” Đây lại là một điểm mà kiến thức của Bạch Lỗ bị hạn chế… Khi ở xa quê hương, những điểm mù này cứ ngày càng nhiều lên…

Hồ Tuyết Tương giải thích rằng đó là phương pháp sử dụng hai chữ để ghép lại với nhau, lấy phần âm đầu của chữ đầu tiên và phần âm cuối của chữ thứ hai để tạo thành âm đọc của từ đó.

Nhưng điều kiện tiên quyết cho phương pháp này là bạn phải biết cách đọc cả hai chữ đó. Đây chỉ là một trong nhiều phương pháp phiên âm, và có lẽ không phù hợp với Bạch Lỗ, vì vậy Hồ Tuyết Tương mới thắc mắc.

“Không phải đâu, là bảng chữ cái phiên âm ạ,” Bạch Lỗ viết ra các chữ cái, và so với chữ Hán Trung Quốc mà anh ta sử dụng, cách viết này trôi chảy hơn nhiều; tuy nhiên, vì dùng bút lông nên vẫn còn hơi thiếu tự nhiên.

Bạch Lỗ đọc lại một lần và giải thích quy tắc, Hồ Tuyết Tương lập tức gật đầu đồng ý, thật xứng đáng là Sư Tôn của mình – ít nhất cũng có trình độ của một giáo sư cao cấp trong Thế Giới Tu Luyện.

“Con học cách này từ đâu vậy?”

“Ở quê nhà chúng con, người ta dạy như vậy mà,” Bạch Lỗ, một người ngoại tỉnh sống ở thế giới khác, trả lời.

“À… Vậy thì…” Hồ Tuyết Tương chỉ vào mấy cuốn sách trước mặt, và ngay lập tức mọi chữ trong đó đều được ghi kèm chữ phiên âm, biến thành phiên bản dùng bảng chữ cái.

Bạch Lỗ nhìn theo động tác của Hồ Tuyết Tương và thầm nghĩ: “Lại là một phép thuật nữa…”

Hệ thống tu luyện sử dụng năng lượng linh hồn được hấp thụ từ thi