Chương 26

Hầu Tuấn không thể hiểu nổi, càng suy nghĩ mãi, anh sợ mình sẽ nghĩ đến những điều không nên nghĩ, anh cúi đầu tiếp tục làm bài tập về nhà.

Đúng lúc đó, Tần Khải bước vào lớp và cũng nhìn thấy cặp bạn ngồi cùng bàn độc đáo với chiếc khẩu trang: “Anh Hổ, chuyện gì vậy?”

Hầu Tuấn lắc đầu, nói một cách nghiêm túc: “Đừng hỏi tôi, tôi chẳng biết gì cả.”

Tần Khải: “…Chỉ hỏi anh thôi mà, sao anh phản ứng dữ vậy?”

Buổi học buổi sáng vẫn tập trung vào việc ôn tập.

Giáo viên toán kết hợp các điểm kiến thức cần ôn lại với nội dung bài mới. Giáo viên toán họ Châu, được nói là bạn học cùng Lão Mạnh, nhưng hai người trông hoàn toàn không giống những người cùng tuổi.

Giáo viên Châu chăm sóc bản thân rất tốt, trang phục cũng rất thời trang, ngay cả áo sơ mi mỏng còn mặc thêm chiếc áo khoác màu xám đậm bên ngoài: “Các em có nhận ra điểm kiến thức quan trọng trong nửa đầu của câu hỏi này không? Đó chính là nội dung các em đã học ở lớp 10, chỉ cần thay đổi một chút là các em không hiểu nữa à?”

“Tư duy của các em quá cứng nhắc,” giáo viên Châu nói, “không biết linh hoạt.”

Hứa Thịnh nhận ra dù anh không biết cách giải câu hỏi này, nhưng lại cảm thấy rất quen thuộc với nó.

Thời tiết vốn đã nóng bức, việc đeo khẩu trang lâu càng khiến cảm giác ngột ngạt tăng lên, Hứa Thịnh kéo mép khẩu trang để thông khí, rồi dùng bút gõ nhẹ vào người Shao Tràn: “Tối qua anh có giảng câu hỏi này không?”

Shao Tràn cầm điện thoại, chạm vài cái lên màn hình, sau đó giọng nói mới vang lên qua chiếc khẩu trang: “Đó là câu hỏi mà anh đã giảng ba lần mà các em vẫn không hiểu.”

Shao Tràn lại bổ sung thêm: “Không ngờ các em lại nhớ được.”

“…” Hứa Thịnh nói, “Không nhớ được thì hơi khó tin, tôi cũng không tệ đến thế đâu, hơn nữa việc học không thể thành công ngay từ lần đầu.”

Nói đến đây, Hứa Thịnh lại tiến lại gần Shao Tràn hơn: “Anh chơi trò gì vậy?”

Trên màn hình điện thoại của Shao Tràn không phải là bất kỳ trò chơi nào mà Hứa Thịnh thường chơi, chỉ toàn là những ô số.

“Nghe giảng,” Shao Tràn không ngẩng đầu, đặt tay lên trán Hứa Thịnh, kéo anh ấy ra xa, rồi nói tiếp, “Sudoku.”

Hứa Thịnh ban đầu tưởng mình có thể xem anh ấy chơi một trò chơi nhỏ để xua tan sự nhàm chán trong giờ học, nhưng khi nghe đến hai từ “Sudoku”, mọi suy nghĩ đều biến mất.

Anh thực sự không hiểu tại sao lại có người không trân trọng cơ hội chơi game trong giờ học mà lại chọn chơi Sudoku.

Giáo viên Châu đang giảng bài, thật khó có thể bỏ qua hai học sinh ngồi ở hàng sau lớp đeo khẩu trang, đặc biệt là một trong số họ vẫn đang chơi điện thoại. Khi các học sinh khác tập trung vào viết bài, ông ta lên tiếng hỏi: “Shao Tràn, Hứa Thịnh, chuyện gì vậy? Đeo khẩu trang mà không thấy nóng à?”

Hầu Tuấn ngồi ở hàng trước, vội vàng trả lời thay họ: “Thầy ơi, hai bạn này không khỏe.”

“Không khỏe mà còn có thể chơi điện thoại được nữa à…” Thầy Châu gật đầu, nhận xét: “Dù tàn tật nhưng ý chí vẫn kiên cường.”

Shao Zhan: “……”

Thầy Châu tiếp tục nói: “Nếu các em có thể dành ra dù chỉ một phần mười sự kiên trì đó cho việc học, kết quả thi của các em cũng sẽ không như thế này.” Nói xong, thầy Châu không khỏi băn khoăn: “Thực sự là không khỏe sao?”

Shao Zhan giả ốm một cách rất không chân thành; giống hệt cảm giác mà anh ta tạo ra khi mới vào lớp, hoàn toàn không thể nhận ra rằng anh ta đang giả bệnh, thực sự là đang thể hiện sự ngông cuồng.

Hứa Thịnh dùng khuỷu tay chạm nhẹ vào anh ta.

“Cái gì vậy?” Shao Zhan hỏi.

“Khụ…” Hứa Thịnh nhẹ nhàng nhắc nhở.

Shao Zhan tỉnh lại, anh ta tắt ứng dụng Sudoku đi, sau đó vô tình mở một trò chơi để giả vờ, rồi trong bầu không khí yên bình và thanh tĩnh của lớp Bảy, dưới ánh mắt băn khoăn của thầy Châu, anh ta hít một hơi: “……khụ.”

Tiếng “khụ” của Shao Zhan vang lên, Hứa Thịnh cũng theo sau. Năng lực làm việc của Hứa Thịnh mạnh hơn Shao Zhan; không chỉ giả bệnh mà còn có cả động tác đi kèm.

Hứa Thịnh hơi cúi người về phía trước, cúi đầu xuống, vai anh ta rung nhẹ theo nhịp điệu khi ho: “Khụ, khụ.”

Shao Zhan: “Cậu có hơi quá đà rồi đấy.”

Hứa Thịnh: “Cậu có hiểu cái gọi là biểu diễn không để lại dấu vết không? Cường độ của tôi vừa phải thôi.”

Vì cường độ “vừa phải” của Hứa Thịnh, thầy Châu bắt đầu lo lắng sâu sắc cho sức khỏe của hai học sinh này.

Sau giờ học, thầy trở về văn phòng, đặt bài giảng lên bàn và thở dài, nói với Mạnh Quốc Vĩ: “Lão Mạnh ơi, hai học sinh Shao Zhan và Hứa Thịnh trong lớp các em có vẻ không khỏe lắm…”

Mạnh Quốc Vĩ cũng vừa trở về văn phòng, chưa kịp uống một ngụm nước, anh ta đi lấy thông báo từ giám đốc, nói rằng ở tỉnh Đông vừa xuất hiện một ca bệnh mới gì đó. Anh ta chưa kịp xem chi tiết: “Tôi vừa trở về, lát nữa các giáo viên chủ nhiệm sẽ đến đây nhận thông báo; trường vừa ban hành yêu cầu học sinh cần chú ý phòng ngừa, làm tôi mệt lắm…”

Nói đến đây, Mạnh Quốc Vĩ bỗng mở nắp cốc trà ra, ngửa đầu uống một ngụm nước, sau đó quay đầu hỏi: “Lão Châu, lúc nãy thầy nói cái gì vậy?”

Châu Viễn nhíu mày: “Tôi vừa dạy ở lớp các em, Shao Zhan và Hứa Thịnh đeo khẩu trang, trông có vẻ như bị cảm lạnh, có vẻ bệnh khá nặng, đặc biệt là Shao Zhan, ho đến mức không thể ngồi thẳng được.”

Mạnh Quốc Vĩ: “À?”

“Tôi sẽ sắp xếp cho hai người họ đến phòng y tế kiểm tra trong tiết học tiếp theo,” Zhou Yuan nói về hiện tượng cả hai đều đeo khẩu trang, anh ấy có những suy nghĩ riêng, “Đừng để lại là một loại bệnh truyền nhiễm gì đó.”

Lời của Zhou Yuan không phải nói qua loa; thực sự đã có khá nhiều trường hợp tương tự trước đây. Trường học là nơi có mật độ người đông đúc, nếu vệ sinh không được thực hiện tốt, chỉ cần một người bị cảm lạnh thì cả lớp cũng sẽ bị theo.

Sau khi nói xong, Zhou Yuan nhận ra rằng tay của Meng Guowei đang cầm cốc trà bắt đầu run nhẹ: “Lão Meng, sao vậy?”

Zhou Yuan liếc sang bên phải và thấy trên bàn của Meng Guowei có một thông báo từ ban giám hiệu vừa mới được mang về từ văn phòng.

Nền trắng chữ đen, dòng đầu tiên viết bằng phông Thư Pháp to và đậm:

—Thông báo về việc tăng cường vệ sinh môi trường trường học để phòng ngừa virus.

Kính gửi các thầy cô và học sinh:

Gần đây, tỉnh Đông của nước ta đã xuất hiện hai ca bệnh, đã được xác định là do virus cúm mới N411 gây ra. Loại virus này có thể lây lan nhanh chóng qua không khí.

Các triệu chứng ban đầu tương tự như cảm lạnh thông thường, chủ yếu là mệt mỏi, yếu ớt ở tay chân, đau đầu, sốt, kèm theo ho. Do thời gian ủ bệnh kéo dài và không thể phát hiện được, mong các bạn hãy chú ý nhiều hơn.

Phần sau là những lời khuyên về cách cải thiện vệ sinh môi trường, như mở cửa sổ nhiều hơn để thông gió.

Loại thông báo này gần như được phát hàng tháng một lần; khả năng xảy ra trong khuôn viên trường học thực sự ít hơn một phần triệu, và thường là vài khóa học mới gặp lại tình huống này.

Ban đầu, Meng Guowei không coi việc này quan trọng lắm, chỉ nghĩ rằng sẽ nhờ người đại diện lớp phân phát thông báo cho mọi người trong lớp là được.

Tuy nhiên, những lời của Zhou Yuan khiến anh ấy buộc phải chính thức đối mặt với thông báo phòng ngừa này.

Sau khi đọc xong, Zhou Yuan hoàn toàn hiểu được tâm trạng lo lắng của Meng Guowei lúc này, anh ấy nhanh chóng an ủi: “Lão Meng, đừng lo lắng quá, tình hình hiện tại vẫn chưa thể kết luận gì cả, có lẽ mọi chuyện không phải như chúng ta nghĩ, khả năng là cảm lạnh thông thường vẫn cao hơn.”

Meng Guowei giơ tay, dựa vào bàn làm việc: “Anh nói đúng, hy vọng là như vậy.”

Zhou Yuan tiếp tục an ủi: “Tỉnh Đông cách chúng ta hơn hai nghìn km, tốc độ lây lan của nguồn bệnh sẽ không nhanh đến thế.”

Tiết học tiếp theo là của Meng Guowei.

Khi chuông báo giờ reo, anh ấy hít một hơi sâu, mang theo giáo án đi về phía lớp 7. Khi vừa đặt sách xuống, anh ấy thấy hai học sinh đang đeo khẩu trang trong lớp. Meng Guowei quay mắt đi, cố gắng giữ bình tĩnh: “Chúng ta hãy lật sang trang 68 của sách giáo khoa, hôm qua chúng ta đã học đến...”

“Khạc.”

Tiếng khạc này phát ra từ học trò mà ông ấy tự hào nhất, bạn học “Shao Zhan”.

Meng Guowei hít một hơi thật sâu: “Nói đến đây, quận cũ Yuzhang, phủ mới Hongdu…”

“…khạc.”

Tiếng khạc này lại phát ra từ học trò khiến ông ấy đau đầu nhất, bạn học “Xu Sheng”.

Trước giờ học, Xu Sheng đã thỏa thuận với Shao Zhan rằng chỉ cần khạc ba tiếng là coi như hoàn thành nhiệm vụ. Họ chọn lúc thích hợp để khạc, cố gắng tránh nhau.

Vì vậy, buổi học của Meng Guowei diễn ra trong tình trạng vô cùng lo lắng. Giữa giờ, ông ấy dừng lại và nói: “Xu Sheng.”

Shao Zhan ngẩng mặt lên.

“Hãy mở cửa sổ to hơn một chút,” Meng Guowei nói và chỉ vào cửa sổ, “Lớp học bụi bặm quá, hãy thông gió đi.”

Shao Zhan cho điện thoại lại vào lòng bàn, sau đó đứng dậy mở cửa sổ.

Meng Guowei mới cảm thấy hơi thở của mình dễ dàng hơn một chút.

Trong những ngày qua, Xu Sheng đã hình thành thói quen ghi chép trong lớp học; dù sao thì cũng không làm được việc gì khác, ngồi yên thì nhàm chán, thà ghi chép còn thú vị hơn.

Anh ta luôn sử dụng sách giáo khoa của Shao Zhan. Nếu có bạn học nào đến mượn sách để đọc, họ sẽ phát hiện ra rằng chữ viết trong ghi chú của “thần học” bỗng trở nên vội vàng đến mức khó hiểu.

Xu Sheng viết được một lúc thì nhận ra ánh mắt của Shao Zhan: “Có chuyện gì vậy?”

“Không có gì.” Shao Zhan muốn nói rằng anh ta đã luyện chữ đến đâu rồi, cuối cùng chỉ nhắm một mắt lại và để Xu Sheng tự do vẽ vời lên sách giáo khoa của mình.

Luyện tập bổ túc là không thể có ích.

Luyện chữ cũng không thể.

Meng Guowei giảng bài trong tình trạng hoảng sợ. Ban đầu ông ấy dự định sẽ phát thông báo của Giám đốc Gu trong giờ học, nhưng vì ông ấy rất tỉ mỉ, lo rằng việc phát thông báo ngay bây giờ sẽ gây áp lực tâm lý cho hai bạn học này (những người đang đeo khẩu trang), dẫn đến sự hoảng loạn không cần thiết.

Vì vậy, sau khi trở lại văn phòng, ông suy nghĩ mãi, rồi gọi lại một bạn học đang đi vào văn phòng để chuẩn bị sổ ghi lỗi: “Cậu đi đến lớp 7, gọi Shao Zhan và Xu Sheng đến đây.”

Khi Xu Sheng đến, anh ta hoàn toàn không đoán được tại sao thầy Meng lại gọi họ.

Ngược lại, Shao Zhan đứng dậy và nói một câu: “Cậu khạc quá mạnh đấy.”

Khạc như vậy, làm sao có thể không bị gọi đến hỏi vài câu chứ?

Xu Sheng theo sau Shao Zhan, cả hai đều đeo khẩu trang, đi trong hành lang của lớp 12 và thu hút không ít ánh nhìn; có bạn học thậm chí còn quay đầu lại nhìn theo.

Chuyện của Shao Zhan và Xu Sheng tiếp tục được bàn tán.

Trong văn phòng:

Vừa ngồi xuống, Xu Sheng và Shao Zhan đã nhận được hai cốc nước nóng từ Meng Guowei: “Tôi nghe nói hai cậu có vấn đề về sức khỏe?”

Xu Sheng nhận lấy nước nóng, suy nghĩ một hồi rồi nói: “Cũng được, chỉ là hơi khó chịu thôi.”

Anh không nói rõ là khó chịu ở đâu, bí quyết giả ốm chính là phải tỏ ra mơ hồ.

Meng Guowei: “Gần đây… có phải… em cảm thấy mệt mỏi dễ dàng không?”

Tay Xu Sheng vòng qua sau lưng Shao Zhan, nhẹ nhàng bấm vào vai anh ta một cái.

Shao Zhan trả lời: “Cũng có chút.”

Meng Guowei: “Các chi của em yếu ớt à?”

Vì muốn giả ốm, Xu Sheng sẵn lòng chấp nhận mọi điều: “Đúng vậy.”

Mỗi khi Meng Guowei nói một câu lại dừng lại một giây, anh ta lo lắng và tiếp tục hỏi: “Có lẽ, thỉnh thoảng em còn cảm thấy đau đầu, sốt não nữa không?”

Xu Sheng trong lòng nghĩ rằng, đau đầu, sốt não cũng không phải là vấn đề gì to tát.

Có thể chấp nhận được.

Cuối cùng anh ta trả lời: “Đúng vậy.”

Nhưng hai người không biết rằng, thế giới của Meng Guowei dường như đã bị xé nát bởi những tia sét, người thầy xuất sắc này, người luôn có thể xử lý mọi tình huống khẩn cấp một cách bình tĩnh, lúc này lại đang trong tình trạng hoảng loạn tột độ.

Meng Guowei nghĩ thầm: Chấm dứt rồi.