Chương 87

Chuồng gà trong miệng Hứa Thành suýt nữa phun trào ra ngoài. Anh ta đang sống dưới danh nghĩa của Shao Zhan, mới chỉ thoát khỏi tình trạng yếu kém được một ngày thôi, đã phải đối mặt với một thử thách lớn trong đời mình.

Có người muốn tìm anh ta để học thêm.

Hứa Thành lâu lắm mới tỉnh táo lại được.

Anh ta chỉ là một học sinh yếu kém; nếu tính cả ba bốn tháng trước, điểm trung bình của tất cả các môn học của anh ta chỉ khoảng ba mươi điểm thôi. Bình thường, chỉ có Shao Zhan mới giúp anh ta ôn tập, làm sao anh ta có thể dạy người khác được?

Với tình trạng như thế này của mình, liệu anh ta có thể dạy người khác không? Có lẽ nên để em họ nhỏ của mình, người luôn xếp hạng trong top 50 của lớp, đến dạy anh ta mới đúng.

Nếu muốn học cách làm sao để đạt điểm thấp trong kỳ thi, làm thế nào để đoán đáp án một cách may rủi, làm thế nào để vượt qua những khoảng thời gian nhàm chán khi thi cử, và biến 120 phút đó thành những khoảnh khắc giải trí tối đa — Hứa Thành hoàn toàn sẵn lòng dạy em họ mình những điều đó. Khi thi tiếng Anh, có thể bật đài, kênh FM101.7 để nghe nhạc, kênh FM107.2 để nghe truyện cổ tích; nếu vẫn cảm thấy chưa thú vị, một số kênh về tư vấn tình cảm cũng có thể mở rộng thế giới quan cho bạn, giúp bạn tìm thấy niềm vui trong những khoảnh khắc nghe tiếng Anh nhàm chán.

Hứa Thành lặng lẽ đặt chiếc bát xuống, ngón tay đặt lên thành bát, mất một lúc lâu mới rời đi: “Dì, tôi... Tôi không giỏi lắm.”

Dì của Shao Zhan thực sự lo lắng cho thành tích học tập của con trai mình. Con trai bà, Peng Yu, thực ra cũng không phải là học sinh giỏi; việc anh ta có thể đứng đầu lớp và hiện vẫn duy trì vị trí trong top 50 hoàn toàn nhờ vào những buổi học thêm do Shao Zhan tổ chức và những tài liệu ôn tập mà họ được cung cấp. Bây giờ, khi thành tích học tập của anh ta giảm sút, bà đã không thể ngủ được suốt vài đêm: “Bạn cũng biết điều kiện gia đình chúng tôi, việc thuê gia sư thực sự quá gánh nặng.”

Hứa Thành: “…”

Phần sau của câu nói “Tôi không giỏi lắm” của Hứa Thành không thể nào nói ra được.

Dì của Shao Zhan thở dài nhẹ: “Bạn hiếm khi ghé thăm chúng tôi, hôm nay có thể dành một buổi chiều để dạy Peng Yu được không?”

Hứa Thành trốn trên ban công nhà dì của Shao Zhan và nhắn tin cho Shao Zhan.

Lúc này, tâm trí anh ta thực sự rất hỗn loạn. Vừa mới gõ được nửa dòng tin, anh ta quay đầu nhìn lại em họ của mình, thấy cậu bé đang cúi đầu lục lọi trong chiếc cặp sách màu xanh trên sofa, lấy ra những cuốn sách như “Tiếng Anh Trung học Cơ sở”, “Giải đáp Toàn diện Tiếng Việt Trung h

**Thiệu Trần:** “Đang ăn đấy.”

Xu Yaping đang tìm cách diễn đạt, thì bên kia lại lạnh lùng hỏi: “Cô còn việc gì nữa không?”

Xu Yaping: “….”

Thiệu Trần cảm thấy mình đã ứng phó rất thoải mái và lịch sự; anh hoàn toàn không biết rằng Xu Yaping vừa vô tình làm đổ một cốc cà phê trong phòng trà.

“Có chuyện gì vậy, Quản lý Xu?” Một nhân viên bên cạnh hỏi sau khi cúp điện thoại.

“Không có gì,” Xu Yaping vội vàng lau sạch vết cà phê, rồi đột nhiên hỏi lại: “Cậu… con cái nhà cậu thường xuyên nổi giận với cậu không?”

“Có chứ, làm sao không,” nhân viên chia sẻ kinh nghiệm nuôi dạy con cái, “đặc biệt là khi các bé nam bước vào giai đoạn nổi loạn, thật khó để kiểm soát…”

Giai đoạn nổi loạn… “Hứa Thành” đáp lại: “Gì cơ?”

“Tin tốt hay tin xấu đây?”

Hứa Thành: “Tin tốt là món canh gà do dì cậu nấu rất ngon.”

Hứa Thành: “Tin xấu là… cậu hết cửa rồi.”

S: “?!”

S: “Nói rõ đi.”

Hứa Thành: “Dì cậu bảo tôi ở lại dạy em họ nhỏ của cậu, cậu chỉ cần nói với mẹ là muốn ghé nhà bạn học một chút, rồi nhanh chóng đến đây.”

S: “….”

Sau khi thông báo choThiệu Trần xong, Hứa Thành gõ cửa phòng ngủ và bước vào, thấy Zhang Pengyu đã chuẩn bị xong bài tập của các môn học, ngồi thẳng lưng trước bàn học chờ đợi được anh họ dạy kèm.

Trong khoảng thời gian một tháng trước khi bắt đầu năm học trung học cơ sở, anh vàThiệu Trần đã sống chung với nhau; hai người ít khi trò chuyện với nhau, và mỗi khi anh họ này ngồi xuống, anh gần như không dám thở mạnh. Zhang Pengyu vẫn nhớ rằng lúc đó,Thiệu Trần ngồi đối diện anh.

Điều mà anh chưa từng kể với ai là anh đã từng thấyThiệu Trần đánh nhau – hai trường học không xa nhau lắm; một ngày tan học, anh đi qua con hẻm gần trường trung học cao cấp bên cạnh và tình cờ nhìn thấy một thiếu niên bước ra khỏi con hẻm, miệng đầy vết thương, ánh mắt lạnh lùng; người bị đánh đang nằm bất động trên đất, còn người đánh thì từ từ quỳ xuống dưới ánh đèn đường và nói: “Biến mất.”

Khi dạy kèm, giọng nói củaThiệu Trần không hề khác gì lúc anh nói “biến mất” đó; chỉ là nội dung của những lời nói đó đã thay đổi thành “sai rồi”, “phải sửa lại” hoặc “câu hỏi tiếp theo”.

Hứa Thành chưa bao giờ dạy kèm cho ai trước đây, nhưng dù sao thì anh cũng từng đượcThiệu Trần dạy kèm; lần thi cuối kỳ học trung học cơ sở cũng tính vào đó… Lúc đó,Thiệu Trần dạy kèm một cách không hề nhân đạo chút nào; anh cố gắng điều chỉnh tâm trạng và bắt đầu bắt chước cáchThiệu Trần dạ

Vấn đề không lớn lắm.

Đối phương chỉ là một học sinh trung học cơ sở thôi; những kiến thức của trung học phổ thông có lẽ họ chưa nắm vững, nhưng những kiến thức trung học cơ sở thì chắc hẳn vẫn biết chứ?

Dù sao thì hồi đó họ cũng... thực sự dựa vào khả năng của bản thân để được nhập học vào trường Linjiang mà.

Zhang Pengyu ngẩn người đặt cuốn sách xuống: “Ồ.”

Xu Sheng tựa lưng vào ghế, ngón tay gõ nhẹ lên mặt bàn, quả thật cũng có vẻ hợp lý. Anh ta kéo dài giọng hỏi: “Biết về quy tắc độ sâu không?”

Zhang Pengyu: “Không biết, quy tắc độ sâu là gì vậy?”

Xu Sheng lại giải thích lại cho Zhang Pengyu nghe về ý tưởng “chuyên tập vào một môn học” mà Shao Zhan đã từng nói với anh ta trước đây. Thực ra, ý tưởng đó không quan trọng lắm; điều quan trọng là trì hoãn thời gian và đồng thời thể hiện sự chuyên nghiệp của mình.

Chiến thuật này hiệu quả rất nhanh; em họ nhỏ của anh ta thực sự lập tức bắt đầu ôn tập: “Tôi hiểu rồi, vậy chúng ta bắt đầu từ một môn học nào nhỉ?”

Xu Sheng suy nghĩ một chút về những “điểm năng khiếu” mà mình đang sở hữu, rồi cẩn thận đưa ra lời khuyên: “Thì toán đi.”

Anh ta bắt chước cách Shao Zhan làm, nhưng thực ra không hề giống chút nào. Anh ta đặt chân lên mép ghế, chân duỗi thẳng ra, và lơ đãng cầm chiếc bút mực đen giữa các ngón tay.

“Nhưng lần này tôi thi hóa học kém nhất,” Zhang Pengyu cảm thấy em họ của mình hôm nay thật đáng yêu, anh ta gãi đầu và nói: “Tôi muốn ôn hóa học.”

Tình hình đã vượt ra ngoài tầm kiểm soát của Xu Sheng; trên khuôn mặt bình tĩnh của anh ta xuất hiện một vết nứt nhỏ.

“Không thể bắt đầu từ hóa học được à?”

Xu Sheng, người mới đây đã đạt được 40 điểm trong bài kiểm tra hóa học, cắn răng nói: “…Có thể.”

Trước kỳ thi trung học cơ sở, Xu Sheng đã học hành rất chăm chỉ trong một thời gian. Mặc dù hơn một năm qua anh ta có phần lãng phí thời gian, nhưng những kiến thức trung học cơ sở thì chắc chắn vẫn còn nhớ, chỉ là do lâu không sử dụng nên trí nhớ có phần mờ nhạt.

Anh ta lướt qua sách giáo khoa một cách nhanh chóng và gần như nhớ lại được một số nội dung, rồi bắt đầu giải thích bài tập cùng em họ.

Một người dám giải thích, một người dám lắng nghe.

Bài tập đầu tiên mà em họ muốn nghe là một bài tập thí nghiệm.

Khi nhìn thấy bài tập đó, suy nghĩ đầu tiên xuất hiện trong đầu Xu Sheng cũng giống như của em họ: Làm thế nào để viết bài tập này đây?

Anh ta đọc bài tập vài lần, tìm kiếm kiến thức trong trí nhớ, rồi bắt đầu phân tích các điều

**“Em trai út đã nhớ rõ hai loại nguyên tố đó rồi, nghe xong liền ngẩng đầu lên: ‘À?’”**

**Xu Thành nói: “Tôi muốn kiểm tra em, nhưng em không sửa sai của tôi, điều đó chứng tỏ em vẫn chưa nắm vững kiến thức này. Không phải chỉ có hai loại nguyên tố, mà là ba loại, còn có thêm một loại khí hiếm nữa.”**

**Xu Thành tiếp tục: “Học tập không thể chỉ biết tiếp nhận một cách thụ động, em cũng cần phải biết suy nghĩ.”**

**“Không sợ người học kém không có văn hóa… Đáng sợ là người học kém lại có cá tính mạnh mẽ.”**

**Xu Thành khi giảng bài có một phong cách rất đặc trưng: lý luận của anh ấy rất rối rắm, bởi vì rất có thể trong quá trình giảng dạy, anh ấy mới nhớ ra nhiều kiến thức.”**

**“Vậy là bài này được giải như thế này, em hiểu chứ?”**

**Em trai út thành thật trả lời: “Không… Em không hiểu lắm.”**

**So với việc giảng bài, Xu Thành còn giỏi hơn trong việc làm cho người khác mơ hồ. Anh ấy để một chân co lại, cổ tay không dùng sức, đặt lên đùi và nói: “Không hiểu cũng bình thường thôi, điều đó chứng tỏ trình độ của em chưa theo kịp tôi.”**

**Em trai út cảm thấy hơi xấu hổ vì những lời của anh trai mình.”**

**Trong lòng, em ấy nghĩ: “Anh trai mình thực sự rất giỏi.”**

**Trước đây, khi anh trai giảng bài cho em, em vẫn có thể hiểu được, không ngờ bây giờ trình độ của anh ấy đã cao đến mức này!”**

**Em trai út hỏi: “Vậy… vậy phải làm sao đây?”**

**“Thực hành mới sinh ra tri thức,” Xu Thành lấy một trang giấy trống từ cuốn bài tập hóa học trên bàn, đặt nó lên mặt bàn và đẩy qua, đồng thời buông tay, chiếc bút mực đen mà anh ấy đang cầm rơi xuống, “Hãy viết bài thi này đi.”**

**Xu Thành cố tình ném một tờ giấy thi qua để kéo dài thời gian.”**

**Xu Thành dùng một tay lướt điện thoại, giấu nó dưới đó để gõ tin nhắn:**

- Đã đến chưa?

- Nếu giảng tiếp nữa thì tôi sẽ bị phát hiện mất.

**Shao Zhan bước xuống xe buýt và đi vào ga tàu điện ngầm.**

- Còn một tiếng nữa.

- ……

- Bạn trai à, cố gắng chịu đựng thêm chút nữa nhé.

**Xu Thành cảm thấy đầu óc mình như muốn bay đi.”**

- Bạn trai em có lẽ sắp không chịu đựng nổi nữa rồi.

**Trong vòng một tiếng đó, em trai út đã dành hơn nửa tiếng để làm bài thi mô phỏng hóa học.”**

**Giữa chừng làm bài, Xu Thành nhớ ra rằng lần này mình không làm tốt bài thi hóa học:**

- Lần này em đạt điểm bao nhiêu?”

**Em trai út trả lời: “Bài thi 100 điểm, em đạt 70 điểm.”**

**Cũng không tồi lắm đâu, ít nhất là đủ điểm đỗ rồi.”

**Em trai út nói thêm: “Bình thường

Trải nghiệm làm gia sư thực sự rất mới mẻ đối với Xu Sheng, bởi đây cũng là lần đầu tiên anh ta chăm chỉ giảng dạy cho người khác một số lượng kiến thức lớn như vậy. Khi cậu em họ đặt bút xuống và nói “Đã viết xong”, Xu Sheng bỗng nhiên cảm thấy tự tin muốn kiểm tra thành quả lao động của mình…

Xu Sheng: “Đưa đây để tôi chấm điểm.”

Con người thường có mong muốn nhìn thấy sự đền đáp cho công sức mình bỏ ra, và chính mong muốn này đã khiến Xu Sheng trở nên háo hức khi nhìn vào tờ bài thi trong tay mình.

Anh bắt đầu chấm điểm từng câu hỏi một. Câu đầu tiên… sai. Câu thứ hai… cũng sai. Sau khi chấm xong toàn bộ bài thi, số lần Xu Sheng đánh dấu “X” nhiều hơn nhiều so với số lần anh đánh dấu “√”.

Khi tính tổng điểm cuối cùng, Xu Sheng không thể tin nổi rằng trong nửa giờ học tập này, cậu em họ của mình đã đạt được một kết quả đáng ngạc nhiên – điểm thi hóa học của cậu bé giảm sút một cách nhanh chóng; nếu biểu diễn thành đồ thị, đó sẽ là một đường cong giảm dốc vô cùng ấn tượng.

Tên thí sinh: Zhang Pengyu.

Điểm thi: 48 điểm.

“….”

Vô số dấu hỏi xuất hiện trước mắt Xu Sheng, và cùng lúc đó, một câu nói liên tục vang vọng trong đầu anh – đó chính là lời mà cậu em họ đã nói trước đó:

“Lần này tôi thi không tốt lắm, chỉ đạt 70 điểm, trong khi bình thường tôi luôn được 80 điểm.”

Cùng lúc đó, điện thoại của Xu Sheng rung lên hai tiếng.

S: Tôi đã đến rồi.